C.I.I.E Junín

VACANTES DISPONIBLES  PARA LA 2DA. COHORTE VIRTUAL Inscripciòn http://www.bahedfc.net/bahacee/cohorte2/ch2r14.php
Curso	R14
-Territorio y mapas: abordaje y uso crítico en el aula	35
-El uso de fuentes para aprender Historia en la clase de Ciencias Sociales	46
-Filosofía con niños. Cuestiones Principales - Primaria	35
-Primeros pasos en el camino emprendedor. Pensamiento de diseño	35
-La retroalimentación formativa: conversaciones valiosas que posibilitan   aprendizajes (primaria)	17
-La evaluación de los aprendizajes en la escuela (primaria)	8
-La evaluación institucional en el nivel inicial. Desde la construcción del  problema hacia los campos de intervenci?n desde la gestión.	38
-Escuela secundaria y siglo XXI: qué enseñar y cómo enseñar en la contemporaneidad	55
-Imaginar, programar y compartir en la escuela	34
-Aprendizaje basado en problemas mediado por TIC en la escuela primaria	47
-Aprendizaje basado en problemas mediado por TIC en la escuela secundaria	47
-TIC en el aula: enseñar y aprender con celulares	21
-Las TIC para la optimización de los tiempos de enseñanza-	39
-Diseño e implementación de la técnica de evaluación a través de e-portafolios en el aula-	49
-Edición de imágenes utilizando GNU Linux - ETP (Educación Técnico Profesional)	55
-La retroalimentación formativa: conversaciones valiosas que posibilitan aprendizajes (Secundaria)	15
-GNU/Linux Una introducción al software libre (ETP)	54
-Enseñanza centrada en el alumno. Los procesos de indagación mediados por TIC (Secundaria)	43
-Enseñanza centrada en el alumno: El trabajo entre pares mediado por TIC y el Aprendizaje  Basado en Problemas (Secundaria)	44
-La lectura y la escritura en la enseñanza de las Ciencias Sociales	38
-El director y la planificación institucional de los aprendizajes.	55