Estimados amigos de la Escuela Técnica 2 de Junín:

El año pasado solicitamos el apoyo para acceder a la final del concurso Samsung y logramos ganarlo. 

Ahora tenemos dos proyectos, representando a Junín, entre 30 prefinalistas (600 presentados inicialmente de Argentina, Uruguay y Paraguay). 

Agradeceremos nos den una mano para votar y compartir. 

Proyecto Chaleco para la Vida: http://ar.socialab.com/ideas/ver/25194

Proyecto Regador Inteligente: http://ar.socialab.com/ideas/ver/25117

Para votar es necesario ingresar con Facebook.

Desde ya, muchas gracias

EEST Nº 2 Junín

Informe e inscripción en el siguiente link:
http://servicios2.abc.gov.ar/docentes/abccampusvirtual/ofertadecursos.cfm

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA
Nuevos cargos para Equipos Técnicos Regionales


Información sobre convocatoria de puestos para los Equipos Técnicos Regionales (ETR) en los CIIEs en el siguiente link:

https://t.co/8L7q3BGPgw

SE COMUNICA QUE  AÚN NO ESTÀ ESTIPULADA LA FECHA DE DIFUSIÓN Y CONVOCATORIA PARA REGIÓN XIV

Convocatoria de Capacitadores PNFP-S para 2016.
Información en el siguiente link:

 http://servicios2.abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/educsuperiorycapeducativa/pnfp/index.html

"...En cuanto a la psicopedagogía, debo señalar dos aspectos interrelacionados: a) el principal instrumento con que trabajamos no es algo ajeno a nosotros, es nuestra escucha, nuestra mirada, nuestra capacidad de jugar... Es decir, somos nosotros mismos; b) El producto esperado de nuestro trabajo coincide con las modalidades requeridas para ejecutarlo.

La tarea psicopedagógica, aquello que singulariza lo que aportamos a otros, podría resumirse así: posibilitar espacios de autoría de pensamiento, para lo que se requiere flexibilizar las modalidades de aprendizaje así como las modalidades atencionales.

Los espacios de autorías, son espacios subjetivo/objetivos que se producen en la interrelación con otros, permitiendo a cada sujeto reconocerse pensante y así responsabilizarse por la eficacia de su pensar.

Es sólo en el terreno de autorías gestado entre el psicopedagogo y sus atendidos (sean estos adultos o niños, profesores o alumnos, padres o hijos) que se podrán promover aprendizajes saludables, así como la deconstrucción de los síntomas o inhibiciones que puedan perturbarlos..."

                      Alicia Fernández

"Cuando nos sentimos demasiados cómodos,dejamos de crecer.Los estudiantes pueden presionarnos para que trabajemos dentro de su zona de bienestar.Seamos generosos en este aspecto.Lo bastante generosos como para ayudarlos a aprender a estar incómodos."
            (H.Thelen a B.Yoice,1963( cit. en Joyce y Weil,2002:447)


                                 Sigamos trabajando apostando a la incomodidad...
                                              FELIZ DÍA!!!